Projet ABDEM

La modernisation de l'enseignement supérieur au Maghreb par l'approche des droits de l’homme

Il s’agit d’ un projet interuniversitaire pour contribuer à la modernisation de l’enseignement supérieur au Maghreb par l’intégration de l’approche basée sur les droits de l’homme (ABDH) dans les études universitaires de droit , travail, social , de l’éducation et de l’économie.

Le montant global du projet financé par le programme TEMPUS de l’Union européenne est de près d’un million d’euros. Douze Universités vont collaborer dans le projet  Approche basée sur les droits dans l’enseignement supérieur au Maghreb (ABDEM): l’Université de La Rioja, leader du projet, ainsi que l’Université de Bergame, l’Université de Westminster, l’Université de Zaragoza, l’Université de Extremadura, l’Université de A Coruña, l’Université Mohamed V Soussi, l’Université Hassan 2 Mohammedia-Casablanca, l’Université Sétif 2, l’Ecole Nationale Supérieure de Sciences Politiques d’Alger, l’Institut National du Travail et des Etudes Sociales de Tunis, et l’Institut de Presse et de Sciences de l’Information de l’Université de la Manouba.

Le projet ABDEM comporte trois phases :

  • Phase 1. Etat des lieux et défis de l’ABDH dans les pays partenaires du Maghreb.
  • Phase 2. Une formation de formateurs sur l’ABDH .
  • Phase 3.Création d’un Master interuniversitaire et interdisciplinaire sur l’ABDH dans les politiques publiques.

ABDEM prend comme point de départ trois faits majeurs:

Les transformations sociales et politiques en cours au Maghreb et l’intérêt porté aux  droits de l’homme et la démocratie dans ce nouveau contexte

Le rôle central de l’enseignement supérieur dans l’évolution vers des sociétés ouvertes et démocratiques

La mise en place dans les pays du Sud de la Méditerranée d’économies basées sur la connaissance, où l’enseignement supérieur jouera un rôle décisif

Partant de ces faits, ce projet propose de contribuer à une réforme des programmes d’enseignement dans la région du Maghreb en introduisant l’approche basée sur les droits de l’homme. Cette approche – très neuve dans presque tous les pays – introduira un changement fondamental dans l’institution universitaire. Comme le signale le Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme, cette approche prévoit à la fois une « éducation à travers les droits de l’homme » (où l’on assure que tous les éléments et processus d’éducation – notamment les programmes, matériaux, méthodes et formations – sont bien propices à l’apprentissage des droits de l’homme, et « les droits de l’homme dans l’éducation » (où l’on s’assure que les droits de tous les membres de la communauté universitaire : enseignants et étudiants, sont bien respectés).

PLUS D’INFORMATION

abdem

iconos-colegio

Le Collège

Le Collège Universitaire Henry Dunant (CUHD) est une fondation suisse reconnue d’utilité publique qui organise des formations en droits de l’homme pour des stakeholders.

PLUS D’INFORMATION

iconos-cursoverano

Cours d’été. Université de La Rioja

La Chaire UNESCO est un projet avec l’Université de La Rioja intitulé: la citoyenneté démocratique et la liberté culturelle.

PLUS D’INFORMATION

iconos-online

Formation en ligne

Afin d’avoir accès aux cours en ligne, il faut vous inscrire à la XIVème Université d’été.
La formation est composée d’une partie en ligne de deux mois et une semaine à Genève afin de suivre le Conseil des droits de l’homme aux Nations Unies.
Pour 2017, le délai d’inscription est fixé au 28 février.

PLUS D’INFORMATION

iconos-otrasformaciones

Autres activités

Le Collège Universitaire Henry Dunant developpe des initiatives en dehors de Genève comme l’Alliance acpalDH, la Chaire UNESCO et des publications spécialisées en droits de l’homme.

PLUS D’INFORMATION